新课程改革以来,小学英语教学在整个基础教育阶段英语教学中的地位得到提高,有关小学英语教学策略的研究也成为重点。近年来,小学高年级英语教学中复述课文策略的兴起备受关注。本文首先研究了复述课文策略的发展过程及其理论基础,然后对小学英语教学中运用复述课文策略的现状进行了总结和分析,并结合自身教学经验,针对现有复述课文策略的不足进行完善,从而得出了一系列在小学英语教学中运用复述课文策略的教学模式——“复述课文三部曲”。“复述课文三部曲”由“课堂教学模式”、“课外延伸模式”和“专项活动模式”三部分组成。各部分之间联系紧密,互为补充。本文还介绍了“复述课文三部曲”在教学实践中的应用效果,总结了实践中的经验成果以及问题,为今后复述课文策略在小学英语高年级教学中的应用研究提供建议和参考。