三类具功能反应的食饵-捕食系统的定性分析

来源 :西北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhq2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对三类具功能反应的食饵一捕食系统做定性分析.在第一章里介绍了两种群具功能反应的食饵一捕食系统的研究现状及研究意义.第二章研究了一类未被开发的在参数变化下食饵一捕食系统当食饵种群的增长率和捕食率都为非线性情形的定性行为,详细分析了该系统平衡点的性态,给出了该系统极限环不存在、存在与唯一的充分条件,对该系统作了一般性的研究,补充完善了前人的结论.第三章分别研究了两类被开发的食饵种群具有非线性密度制约而捕食种群和食饵种群同时具有非常数收获率的食饵-捕食两种群模型:一类具有HollingⅡ类功能反应函数,另一类具有HollingⅢ类功能反应函数.得到了相应系统的平衡点存在的个数,类型及条件;细焦点的阶数及稳定的条件;极限环不存在的条件,极限环存在的条件,尤其得到相应系统至少存在多个极限环的条件,最后分别对以上两类模型作了开发研究,得到的结果对人们的生产生活具有一定的指导意义.
其他文献
新课程下的音乐课堂,是富有开放性和生成性的,经常会出现师生意想不到的课堂意外。面对意外,我们不需要设防的担心,去回避,因为,它同时也是课程的生长点,是让人眼睛为之一亮的情节,是
支持向量机的参数选取问题是支持向量机研究中一类重要的问题,参数的选取直接影响到学习效果和支持向量机的性能。支持向量机的参数主要有核参数和正则参数。本文主要研究了如
本文通过双线性方法和拓展的同宿测试法,得到长短波方程方程的新的同宿孤立波解,同时也充分说明了1+1维长短波方程动力学行为的多样性和复杂性。
数学是小学生成长和发展的基础性学科,以新课和理念为指导,构建数学兴趣课堂是小学数学教师的重要课题。教学实践表明:创设情境教学、调动情感因素、引导合作探究、实施激励评价
有幸参与“高中语文高效课堂展示竞赛课”,同时也听取学习了其他几位老师的课,实感同课异构,异彩纷呈,课无定法,教无定则,很难有两位老师将同一课文讲授的一模一样,由此得益非浅,思索
摘要:建立汉江大桥的施工控制的有限元模型,观测不同施工阶段的变形及应力并与有限元计算结果进行分析比较。通过计算分析,对先边跨后中跨合龙,先中跨后边跨合龙以及全桥一次合龙的三种不同的合龙方案对全桥合龙阶段主梁竖向位移和主梁上下缘应力进行了详细对比分析,最终选择了较合理的合龙方案,为汉江大桥的的顺利合龙提供了参考。  关键词:连续梁桥;合龙方案;优化比较  Abstract: the establis
期刊
学习目标是学习的出发点和归宿。随着高效课堂教学改革的逐步深入,学生的主体地位越来越突显,新课标中要求把展示学习目标作为课堂教学之中不可缺少的教学环节。然而,在平时教学
信息技术高速发展的今天,高中信息技术课堂教学中关注学生批判性思维的培养,已成为每位信息技术教师不得不去面对的问题。本文作者从课程标准出发,分析了影响批判性思维培养的因
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
探究性学习与传统的学习模式存在一定的区别,是一种积极的学习方法。对于小学生来说,探究性学习可以有效锻炼独立思考能力,能让学生在学习过程中发现问题,进而解决问题,提升自身的