产学研合作优化社会资源配置，是推动科技与经济联合的纽带。在政府的支持和积极引导下，产学研合作模式在我国得以兴起，并在很多省市尤其是沿海地区取得了很大的成功，这为提高我国企业的综合竞争力提供了有力保障。广东省作为中国发展最快的区域之一，产学研合作起步较早，在经历了发展初期的酝酿后，其产学研合作也朝着规模越来越大、机制越来越灵活的方向发展。目前，广东省的产学研合作已形成一套相当完备的合作模式和体系，硕果累累。但不可忽视的是，仍有若干现实问题存在于产学研合作中。本文探讨的问题在于，在产学研合作中，广东省政府起到什么样的作用？在中国特有的国情下，政府应当扮演什么样的角色？本文遵循理论联系实际的分析方法来探讨这些问题。本论文首先概述了研究背景和意义，并对产学研合作的内涵及其各要素、以及产学研合作中的三重螺旋理论进行详细阐述。其次是探究如何发挥广东省政府在产学研合作中的效用。概述广东省产学研合作情况；明确广东省政府在产学研合作中的作用，包括宏观引导作用、协调作用、支持和促进作用、监察和管理作用，并就这四方面细述了广东省政府在产学研合作中目前发挥的作用；然后针对广东省产学研合作现存的一些问题，对美国、韩国、以色列、丹麦的政府在产学研合作中的作用进行分析并加以借鉴，从而提出了广东省政府推进产学研合作的一些校正措施和建议。