中等旅游职业教育既繁荣和发展了职业教育,也是我国服务型人才培养的重要途径。旅游行业的分工是有层次性的,旅游业的发展需要各个层次的人才。旅游产业对人力资源的需求呈金子塔分布,位于最底端的是数量众多的服务型人才,因此,中等旅游职业教育是旅游教育中不可缺少的层次,发展中等旅游职业教育有着重要的意义。但是,激烈的旅游市场竞争,给中等职业学校教育提出了更高的要求,而中等职业学校就业指导教育就更为重要。本文以中等职业学校旅游专业为切入点,就学生的职业指导教育展开探讨,以提高中等职业学校旅游专业学生的职业规划能力,为社会提供所需的旅游人才资源。职业发展规划是对人生轨迹的规划,是命运征程上的抉择。对于既无学历优势,又无经验优势的中职生来说,中职生比大学生、成人更需要职业发展规划,他们的职业指导教育工作就尤为重要,合理的定位、有计划和有目标的行动,才能实现理想和事业成功。加强职业指导工作有利于提高中等职业学校旅游专业学生的素质,培养社会需求的和综合素质全面发展的旅游工作者,也有利于学校自身的创新和发展。对学生的成长、学校的发展、社会的进步,都有极其重要的意义。本文主要采用文献法、调查法、访谈法等研究方法,对中等职业学校旅游专业职业指导教育工作进行研究。在分析国内外职业指导教育研究的基础上,结合对中等职业学校旅游专业职业指导现状的调查,辨证地剖析了近年来中等职业学校旅游专业职业指导教育中存在的主要问题,提出了加强和改进中等职业学校旅游专业职业指导教育的对策与建议。本文共分为五大部分。第一部分绪论,阐述了本论文的研究背景、研究意义、研究综述、研究内容、研究方法;第二部分中等职业学校职业指导理论基础,界定了本论文的核心概念,并阐述了职业指导的理论基础——人职匹配理论;第三部分中等职业学校旅游专业职业指导的现状与存在的主要问题;第四部分中等职业学校旅游专业职业指导教育的对策,结合我国中等职业学校旅游专业职业指导教育存在的问题,提出十一项解决对策;第五部分结语,提出本文结论、本文不足。