当前中国大学知识生产的集体性文化“失语”,充分暴露了中国大学知识生产的文化自信不足,这种“不足”是中国大学在知识生产中的话语权和原创力衰落的表现。因此,中国大学知识生产的文化自信生成,就成为一个必须正视的问题。大学知识生产的文化自信生成,与三个要素紧密相关：首先是文化能力,包括文化原创力、文化包容力和文化影响力。文化能力是大学知识生产的文化自信生成的发动机,没有文化能力,就没有大学知识生产的文化自信。其次是文化态度,包括文化价值信念和文化情感信任。文化态度是大学知识生产的文化自信生成的方向舵,文化态度发生偏离(文化价值信念和文化情感信任两者或任何一方面缺失),就可能陷入文化虚无主义。第三,是文化经验,包括文化主体过去的文化成功经验和失败经验。文化经验是大学知识生产的文化自信生成的润滑剂,成功经验过少或失败经验过多,对文化自信的生成都会产生不利的影响。当前,中国大学知识生产的文化自信生成,存在三个方面的问题：文化能力势弱、文化态度变异和文化经验失衡。文化能力势弱经历了古代的独尊一方、近代的整体式微到当代的原创“失语”三个发展阶段。文化态度变异,经历了“经学”时代的“经”“道”尊崇、“旧学”时代的“中”“西”易位和“玄学”及其后时代的文化“鸡肋心态”演变。文化经验失衡,经历了古代的文化辐辏之地、近代的文化交锋失败到当代的单面学习追赶三个阶段。文化能力,是建立大学知识生产的文化自信之基础。文化能力势弱,是中国大学知识生产的文化自信缺失的主要原因。因此,生成文化能力,是中国大学重建知识生产的文化自信之前提。中国大学知识生产中的文化能力的生成,需要实现大学知识生产方式的当代转型,需要创新传统文化的普适性价值,需要提升大学知识生产的文化影响力。文化态度,是建立大学知识生产的文化自信之关键。在中国大学的知识生产中,对待传统文化的态度由坚定的信任到怀疑、否定、走向文化虚无主义及当代文化“鸡肋心态”的变化,是中国大学知识生产的文化自信缺失的重要原因。因此,培育积极的文化态度,是中国大学重建知识生产的文化自信之必由之路。中国大学知识生产的文化态度培育,需要重视知识生产的文化自觉、培育文化价值信念,需要重视知识生产的文化情感认同、培育文化情感信任,需要重视知识生产的文化安全、防止文化虚无主义。中国大学的发展,有两类经验值得参考：一是异域的大学发展经验,特别是19世纪以德国大学为代表的欧洲大学发展的经验、和20世纪以美国大学为代表的西方发达国家的大学发展经验；二是中国大学自身发展的经验,包括自清末以来对西方知识体系的引进开始,到新中国建立之初的“院系调整”、和90年代以来所大规模进行的“高校合并”。在这个过程中,有些经验值得我们借鉴和积累,有些经验需要我们引以为戒。