党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务……培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”高中音乐教学在启迪学生心智、培养美好情感和人文素养等方面有着其他课程不可替代的作用。而目前的高中歌唱课存在“上课形式单一、感受和理解歌曲内涵不充分等”问题,致使学生歌唱兴趣不高,严重影响到歌唱学习的有效性。本研究在前期针对歌唱教学进行问卷调查的基础上,依据国家育人目标的要求、在新课程方案和新课标精神以及相关音乐美学理论的指导下,关注学生对歌唱的学习体验过程,积极进行理论研讨、探索课堂实践,立足“作品赏析与歌唱训练”“体态律动与歌唱训练”“戏曲艺术与歌唱训练”三个方面,创建适合当前普通高中歌唱教学的整合模式,以此有效提升高中歌唱教学效果,同时促进音乐教师的专业发展。