初中生毕业升学体育考试(以下简称“体育中考”)早在1980年就在我国部分地区开始实施,已经经过了30多年的发展,在端正教育思想,坚持正确的办学方向方面有巨大的指导作用。在推进我国教育改革,全面落实“应试教育”向“素质教育”转变方面有积极地促进作用。为保证学校体育工作的顺利开展和落实、确实有效的提高广大青少年学生的体质健康状况、促进学校体育教学改革和科学研究的深入开展等方面也有着积极的促进作用。但是,随着时间的推移,大多数教师和学生忽略了把体育纳入中考的目的,“体育考试的最终目的是为了取消考试而不是考倒学生”。可是目前大多数教师和学生把体育作为一门中考科目在对待,中考体育不再是促进学生体育锻炼的有效手段了,而是转变成了应试教育的产物,新时期体育中考面临着改革发展的机遇和挑战。武汉市从1998年开始实行初中毕业生体育升学考试,至今已有13年。一直以来在不断坚持体育中考工作的同时,也一直在反思与探寻中不断发展。关于武汉市体育中考的各项研究也在不断深入,相对而言,对武汉市体育中考实施情况的研究,仍缺乏较为系统和全面的深入探讨。本课题研究将从武汉市7个中心城区(江汉、江岸、硚口、汉阳、武昌、青山、洪山)和6个远城区(新洲、黄陂、汉南、蔡甸、江夏、东西湖)的部分中学近年来中考体育的提出、现状、发展、对策等方面进行调查和探讨,为今后我市中考体育方案的可行性实施提供合理的依据。同时,通过探讨如何优化武汉市体育中考,进一步遏制学生体质下降或提高学生体质,也是一个较有现实意义的课题。本研究采用文献资料法、数据统计法、专家访谈法、对比分析法等研究方法,通过对武汉市中考体育实施现状和改革历程的探讨；实施效果和特征的分析等,并结合武汉市近2年来初中毕业生中考体育的实际情况,对目前武汉市中考体育实施过程中存在的弊端进行分析,研究原因,为进一步改进和执行体育中考制度提供参考。