感恩即对外界给予自己的恩惠和方便由衷地认可,并通过自己的努力真诚回报的一种认识、情感和行为。感恩是人的道德品质的底色,自古以来感恩就是人类社会的基本伦理和道德规范,也是中华民族的传统美德,更是社会秩序良性运行的基础。长期以来,由于高校对大学生感恩意识培育的缺失,使得目前我国高校学生感恩意识日益淡薄,由此也导致了近年来我国大学生感恩行为缺失问题严峻。对大学生进行感恩教育就是要求大学生们学会识恩、记恩,培育他们“知恩图报”的意识与情感,进而付诸于真诚回报社会与他人的行动之中。本文旨在通过对我国高校学生感恩与感恩教育状况的调查和研究,针对高校感恩教育存在的问题,提出加强高校感恩教育的思路和策略。本文第一至第三部分对感恩的定义和感恩教育的内涵进行界定和阐述,并通过阐明高校加强感恩教育的必要性和意义、梳理关于感恩教育研究的相关理论,为本文的主题奠定理论和研究基础。本文在第四部分提出通过问卷抽样调查所得的目前高校学生感恩意识现状和高校感恩教育中存在的突出问题,并分析产生这些问题的原因。第五部分以感恩教育相关理论为指导,针对高校感恩教育中存在的相关问题,提出高校加强感恩教育的原则、方法和策略。