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社会公益组织参与教育扶贫模式的优化研究
【摘 要】
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教育扶贫,作为精准扶贫精准脱贫的长效机制,在扶贫攻坚中有助于提升贫困人口的素质,激发贫困人口脱贫致富的内生动力,防止贫困代际传递,助力精准扶贫精准脱贫目标的实现。目前,在扶贫工作中居于主体地位的政府,通过积极进行教育扶贫战略方针的顶层设计、组织实施教育扶贫的行动措施、加大对农村教育发展的经费投入等工作,推动了教育扶贫的深入实施,并取得了重大的成效。然而,作为教育扶贫的主导力量,我国政府在开展教育扶
【出 处】
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南京大学
【发表日期】
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2019年07期
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摘要：受新课改理念的影响，我国音乐教学在小学音乐教育中得到了相应的重视。但尽管如此，对于农村小学音乐教育还是存在许多的问题或不利因素，阻扰了农村小学音乐教育的发展，更不利于小学生的身心健康的成长和发展。因此，针对这些不利因素和问题我们应该采取多样性、多元化的教育教学方式与现代科学技术相结合来开展农村小学音乐教育教学。关键词：音乐教学多元化教育教师素养改善引言：音乐作为人文学科的重要学科，是人类实施美育的一门必修课程也是重要途径。音乐学科它不是单独的一门学科，音乐教学提倡与其他学科结合。只有改进音乐教育教学
期刊
摘要：新课程改革背景下，我国各个阶段的教育教学过程都发生了很大的变化，包括幼儿园阶段，幼儿教师在进行教学设计时的出发点以及对于教学辅助资源的选择上都更加的新颖严格。幼儿园时期的孩子们正是处于个人语言发展非常迅速的关键，个人表达欲望是十分强烈的，但是由于自身成长以及环境等方面的影响，很多幼儿园的孩子在表达上的困扰还是非常明显的，绘本教学模式在幼儿园时期的开展，为幼儿园时期语言课程的有效开展提供了更加新颖的渠道，让孩子们在轻松愉悦中实现自身语言类基础的扎实。本文从幼儿园语言类课程中开展绘本教学的基本原则入手，
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