【摘 要】
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随着信息技术的迅猛发展,人们逐步迈向信息化的社会,由此教育信息化面临严峻的挑战。自从1990年美国克莱蒙特大学教授凯尼斯.格林提出数字化校园的概念,并伴随着人们对教育信
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随着信息技术的迅猛发展,人们逐步迈向信息化的社会,由此教育信息化面临严峻的挑战。自从1990年美国克莱蒙特大学教授凯尼斯.格林提出数字化校园的概念,并伴随着人们对教育信息化的理解的深入,数字化校园的概念日益清晰,并且成为各高校信息化建设的重要组成部分。但是,目前高校信息化还存在很多薄弱性和不足,主要表现在:各部门都有自己的信息系统,开发平台,使用的开发语言以及后台数据库也不同,又缺乏统一的接口和数据标准,信息缺乏有效共享,因此形成了一个个的“信息孤岛”和大量异构数据,这些问题严重制约了高校信息化建设的进程。 本论文首先讨论了信息标准的相关知识,包括信息化、标准化、信息标准制定的原则、高校信息标准涉及的内容等。其次,对XML技术进行了详细论述,介绍了XML技术的基础语法知识,接着讨论了XML结构描述的两种方法以及解析XML文件的两种常用编程接口技术,还论述了XML在数据交换中的应用等方面的内容。然后,以大连海事大学为例,阐述了基础信息编码的原则,对基础信息在编码时出现的问题进行了探讨,在该原则下,提出了适合该校信息化建设的自定义标准的制定方案,同时对基础数据库元数据的选取采用了0-1矩阵的方法。最后,本课题着重研究了解决异构数据的交换问题,提出了一个基于XML的异构数据库的数据交换模型。以使用最广泛的关系数据库为例,详细论述了两个核心问题:关系数据库到XML的映射和XML到关系数据库的映射,在关系数据库到XML的映射算法中,总结了六个映射模式,最后根据此算法对两大模块如何实现进行了详细地设计。
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