视频游戏是当代儿童青少年接触的一种主要娱乐媒体，其中许多游戏产品包含着严重的暴力性内容，该类产品在儿童青少年群体中的流行及其影响引起心理学家的研究兴趣。基于一般攻击模型(General Aggression Model, GAM)，许多研究发现，暴力性游戏可提高游戏者的攻击行为、攻击性认知、敌意情感和生理唤醒水平，而降低游戏者的亲社会行为；频繁接触暴力性游戏可导致游戏者对现实生活中的暴力场景产生脱敏效应。近年来，随着基于体感操作的电子游戏的日益流行，基于该游戏操作方式的暴力性游戏对游戏者的负面效应也引起了学术界的关注。然而现有该领域的研究不仅文献量不足，而且研究结论不尽一致，甚至互相矛盾。本研究基于一般攻击模型，采用游戏研究领域中被广泛于考察攻击行为，攻击性认知，敌意情感和生理唤醒的研究工具，探讨了暴力性游戏操作方式对玩家攻击行为的影响，以深化对暴力性游戏操作方式与攻击行为关系的理解。本研究采用“电子游戏使用情况调查问卷”，获得高暴力游戏经验组和低暴力游戏经验组被试，分别采用CRT任务、LDT任务、状态敌意问卷与多参数生物反馈仪，通过4个实验考察了暴力性游戏对游戏者攻击行为的影响及其心理机制。研究获得以下主要结论:(1)相对于传统游戏操作方式，基于体感操作方式的暴力性游戏可诱发高暴力性游戏经验者更强的攻击行为。(2)相对于传统游戏操作方式，基于体感操作方式的暴力性游戏可激活玩家的攻击性认知。(3)游戏操作方式影响被试的挑衅感变化水平，基于体感操作方式玩暴力性游戏的被试，在游戏后其挑衅感提升值显著高于传统游戏操作方式组被试；被试先前的暴力性游戏经验影响其通情感情绪体验的变化，相对于低暴力游戏经验者，高暴力游戏经验者在接触暴力性游戏后其通情感下降更大。(4)传统游戏操作方式条件下的高暴力游戏经验者的生理唤醒水平提升值显著高于体感操作条件下的高暴力游戏经验者；相对于高暴力性游戏经验者，低暴力性游戏经验被试玩基于体感操作方式的暴力性视频游戏后的生理唤醒水平提升更高。