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根据加涅的“学习的条件”理论，学习的发生有其内部及外部条件，本文提出校园网环境下实现学生自主学习也有其内、外部条件。网络自主学习的内部条件包括先决知识、动机和元认知，网络自主学习的外部条件包括丰富的学习资源、交互的实现、导航设计的支持、管理支持和学习内容的内置支持，这些都是实现网络自主学习的必要支持条件。通过对网络自主学习的内、外部条件的分析，设计出一个校园网环境下自主学习支持系统，通过对内、外部学习条件的支持设计，使得支持系统能够最大限度的实现自主学习中的内外部条件，从而使自主学习能够顺利的发生。