组织行为学与人力资源管理对于领导者和领导力的研究日益成熟,如何在实践当中提升领导的有效性一直是学者们以及企业家们都研究关心的问题。领导理论作为组织行为学的研究热点,形成了丰硕的理论成果。早期的领导理论从不同角度、不同维度地研究领导及领导力的问题。梳理以往对于领导力的研究,大部分研究都是着眼于领导者这个角度,而忽视了被领导者即追随者的角度。随着研究视角的不断拓宽,追随者视角下的领导理论已经成为学者关注的热点,但国内的研究成果仍然相对较少。领导的过程不是简单的发号施令的过程,而是一个互动的、相互作用过程。追随者能否有效利用自己掌握的知识和信息积极为领导者献言献策,能否主动地参与到企业管理活动中去,对于追随者个人绩效及企业绩效的实现都会产生重大的影响。因而,近些年来,对于追随力的研究开始逐渐被国内外学者们所重视,比较著名的有Kellerman追随者的五种类型,Kelley的五种追随者类型等等,国内学者原涛、曹元坤等也对追随力有所研究。因为追随力的研究起步较晚,所以目前成型理论较少,但大家普遍认可的观点是领导力和追随力密不可分,是相互依附、相辅相成的存在,追随力的有效性对领导力实施的有效性产生重大的影响。本文为决策型教学案例论文,共包括两个部分。第一部分为案例正文,通过A公司总经理何总在对董事长李董的追随过程中的一些真实经历,充分展现了其困惑、纠结、挣扎、释然的心路历程。故事一主要包括两个方面的内容,分别是“李董的偏心”和“何总的无奈”,展现何总顺从时期的追随动机和追随特征;故事二主要包括两个方面的内容,分别是“枪打出头鸟”和“一片冰心在玉壶”,展现何总对抗时期的追随动机和追随特征;故事三和故事四分别是“恪守”和“遵从”的平衡和难得成功的“恪守”,故事三包括并购带来的难题和解决难题两个方面,故事四包括把公司的事当成自己的事、财务和法务的双剑合璧以及李董脸上的笑容和何总的如释重负,展现何总成熟时期从“恪守”与“遵从”的平衡到成功“恪守”的追随动机和追随特征。通过四个典型的故事描述,展现了何总与李董之间不断升级的分歧,甚至冲突,各自的坚持和妥协。四个典型故事分别体现了 Kelley关于追随的四种不同类型及不同的追随类型所产生的追随效果。第二部分为案例使用说明,通过运用追随动机的理论,分析何总产生追随动机的根源和何总想象中的领导者行为和特质;通过运用追随者分类理论分别分析何总早期的追随类型、何总在处理地板出口业务时的追随类型、何总在处理红木雕刻厂改革时的追随类型、何总在处理汕尾温泉度假项目时的追随类型和不同追随类型对企业的绩效影响;通过运用勇敢追随理论分析何总在顺从时期的追随困境、何总在对抗时期的追随困境和何总在成熟时期的追随困境;通过运用追随力理论分析如何从企业视角、领导者视角和追随者视角提升追随者的追随力。此外,本文介绍了不良债权收购和企业并购重组业务、大连市经济环境和A公司的经营模式作为背景信息,提出案例分析的关键要求,并提出了详细的课堂教学计划。本文意在围绕着追随者与领导者之间的有效互动,从追随者的角度来探讨追随的不同类型特征以及不同的追随类型产生的追随效果,即追随力的问题。本文通过案例说明,积极有效的追随者,对于领导的正向影响最大,对于企业的绩效以及员工本人绩效的实现也有着更为积极的意义,同时另外一个角度,追随者的知识储备和经验能力也对追随效果产生重要影响。