面对社会转型过程中出现的新形势，中国高校学术活动呈现出活跃和繁荣的局面。但与此同时，高校频频发生的不端事件也被社会所关注，这不仅损害高校的学术声誉，阻碍科教事业的长远发展，而且对构建社会主义和谐社会、建立创新型国家也会产生严重的滞碍影响。　　 鉴于以上所述，现阶段对我国学术界尤其是高校的学术不端行为进行相关研究，建立有效的防止学术不端行为机制具有重要性和紧迫性。我们在正确而客观地评价高校所取得的学术成果的同时，还应该正视和全面剖析高校学术道德领域存在的问题，探索行之有效的防范措施。本文立足于高校学术不端的现状，从教育学、文化学、社会心理学等各个视角，运用社会学的实证调查的方法，采取定性研究与定量分析相结合，理论研究与实践评析相结合的方法。总体思路是一般与具体相结合，既探讨一般理论，又研究具体行为；现状分析与理论建构相结合，对国内外研究情况进行全面的了解和总括。　　 笔者在研究过程中力争掌握大量的第一手材料，用马克思主义的立场、观点和方法，力争观点正确，分析入理，力争从多角度、多层面对高校学术不端行为现状及发生原因进行现实分析和理论探讨，并以此为基础结合国外治理学术不端行为的经验提出具体的、操作性较强的对策建议。这些研究成果从理论上为高等教育决策者、各级学术管理者以及高校师生强化学术道德意识、提高学术水平和学术质量提供了理论参考，从现实上对于整饬当前学术不端行为，规范学术活动，营造有序的学术氛围具有积极的指导意义。