在对外汉语众多教学法中,交际法是具有明显特色的教学法。其主张的特点之一就是根据学习者的需要,选取自然、真实的语言材料,设计情境,培养学习者创造性地运用语言进行交际的能力,而不是遵从人为的“教科书语言”,产生课堂教学语言与现实交际语言不一致的现象。众所周知,影视资源应用于对外汉语教学中,可以调节气氛,增强趣味性。影视资源自身的直观性和灵活性,有助于学生对汉语语言的模仿和理解,帮助教师更好的完成教学内容,提高学习效率,锻炼学生交际能力,从而更好地提高学生的汉语水平。影视资源在交际教学法中可以起到重要的辅助作用,但如何将二者有力结合,如何充分发挥影视资源在此种教学法中的优势,都是值得探究的问题。本文以初级阶段学习者为研究对象,在参阅相关著作和文献的基础上,对“影视资源在交际法中的辅助作甩”进行研究和探索,笔者希望为今后对外汉语教师在教学资源利用上提供一些参考和帮助。