高校志愿者活动是高校精神文明建设的一个充满活力的载体,是高校德育工作的主要着力点之一。高等教育要培养什么样的人的问题,一直是高等学校在培养人才过程中遇到的首要的基本问题。由共青团中央组织发动的青年志愿者行动,顺应了时代发展的潮流和当代青年的特点,十分重视调动青年的内在积极性、主动性、创造性。志愿者活动是助人,也是自助。通过参加志愿者活动,一方面有助于增强大学生的社会责任感,服务他人,服务社会;另一方面有助于提高大学生的自身素质,锻炼能力。作为青年志愿者行动主力军的高校志愿者活动以其“团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献”为主要宗旨,为社会做了大量的实实在在的工作,赢得了全社会的广泛认同和高度赞扬。与此同时,我们也清醒地认识到高校志愿者活动仍存在着许多不足,集中表现在志愿者活动缺乏协调机制,志愿者活动与学生自身需要、社会需求等方面不协调。如何在高校志愿者活动的协调机制建设上做得更好,本文做了一些探讨。本文共分为四个部分:第一部分:概述了志愿者活动的定义、特征,历史与现状,高校志愿者活动的涵义及发展,高校志愿者活动的特点,高校志愿者活动的基本形式,并论述了高校志愿者活动的教育价值,这些有助于我们更好的了解志愿者活动。第二部分:通过深入研究分析高校志愿者活动现状,找出当前我国高校志愿者活动存在的问题,如志愿者活动在学生参与机会、专业服务要求、能力锻炼、项目整合、配套管理制度等方面不相适应,并归纳出产生这些问题的原因。第三部分:通过介绍国外高校志愿者活动在协调机制上的经验,如在与学校课程设置、个人需要、社会氛围需要上沟通协调,并从中得出对我们的启示,从而结合我国高校的实际情况,创建一条具有中国特色的大学生志愿者活动的路子,这无疑对我国的两个文明建设具有重要的现实意义。第四部分:对策建议部分,也是本文的重点。从健全高校志愿者活动协调机制的对策上进行分析,提出了六点方法:志愿者活动思想教育功效与能力提高相协调;志愿者活动项目与社会氛围需要相协调;志愿者活动安排与社会可能性相协调;志愿者活动项目与教学安排相协调;志愿者活动项目与项目依次递进;志愿者活动制度安排与个人自愿相结合。通过研究,从而更好的开展大学生志愿者活动,帮助学生加强自我教育,培养学生奉献精神,最终实现学生自我发展、回报社会的目的。