近年来,在“大众创业、万众创新”的号召下,高校创新创业教育不断加强,取得了积极进展,党的十八大对如何培养创新创业人才作出重要部署,国务院对加强创新创业教育也提出明确要求。在新常态背景下,高校开展创业教育对于服务国家现代化建设、推动毕业生创业就业、提高科技成果转化、深化高等教育改革以及促进学生全面发展等方面具有重要意义。本论文的研究主要包括三部分内容。第一部分：分析我国大学生创业教育的基本情况。主要包括我国大学生创业教育的发展历史、典型模式以及存在的主要问题。立足于我国大学生创业教育的实际,进行有针对性的分析,主要是为以下章节的研究做好铺垫。只有立足于国情的现实,得出的研究结论才会更具有知道价值,这一部分是主要是针对国内的纵向研究。第二部分：探讨国外大学生创业教育的发展与经验。主要包括对美国、加拿大、和日本等国的创业教育的发展与经验进行研究。在立足于国内创业教育现状的同时,有必要对国外尤其是国外创业教育做的比较好的国家进行相关的探讨,借鉴其成功的经验,为国内大学生创业教育的开展提供有效参考,这一部分主要针对国外的横向研究。第三部分：新常态下大学生创业教育的对策研究。主要包括有效开展课堂教学、注重结合创业实践、适时提供指导帮扶和积极助推文化引领四项举措。这四项举措都是结合国内大学生创业的实际需要并借鉴国外创业教育先进经验的基础上提出来的,有着较强的针对性与实践操作性,为大学生创业的蓬勃开展提供积极的参考意义,这一部分是对前面章节论述的补充完善与提炼总结。