“了”是现代汉语语法的重难点，也一直是母语非汉语的留学生学习汉语的一大瓶颈。本文选取HSK动态作文语料库里日本、韩国、印尼留学生的作文语料，试图从国别化角度探寻日本、韩国、印度尼西亚国家的中高级留学生使用“了”时是否仍然会犯错误？其偏误类型是怎样的？三个国家的留学生所犯的偏误类型是否具有规律性？以期为对外汉语教学提供新的思路。第一章是绪论，介绍了本文的研究缘起和研究的方法、研究意义和研究标准等，总结了前人的研究成果。第二章对语料进行了说明，并对语料库的语料做了一个整体的考察与分析。笔者对HSK动态语料库里的语料按照国别，对日本、韩国、印尼留学生使用虚词“了”产生的偏误进行划分，对比三个国家留学生的偏误率，试图找出规律和差异。第三章探究不同国家留学生产生偏误的原因以及特点。第四章是根据前三章探究出的结果给出相应的解决策略。第五章总结文章观点并就文章中存在的不足进行说明。