重庆市民办高校近二十年的发展中历程,不仅完成了作为高等教育补充的基本任务,更是成为了重庆市高等教育不可或缺的重要组成部分。在看到民办高校取得可喜的进步的同时我们也应当看到重庆市民办高校发展中的弊端:侧重于外在的发展而忽略了内在的建设,这种急功近利式的发展使高校教师队伍建设产生了诸多问题。对重庆市民办高校教师队伍建设进行研究,不仅仅是为了民办高校教学质量的提升,更是为了推动民办高校的可持续发展,确保民办高校的内涵式发展的顺利进行。本文以重庆市民办高校在新政策下的发展状况为研究背景,以重庆市民办高校教师队伍建设为研究对象,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、比较分析法等,研究主要分为五个部分:第一部分首先提出了研究背景与研究意义。其次,对民办高校教师队伍建设方面的论著等行进综述,界定相关的核心概念,阐述相关理论。最后制定研究设计,理清研究思路与研究内容,选择研究方法与研究对象。第二部分,以重庆市4所民办高校教师为调查对象,从教师结构与人事管理制度两大维度,深入调查重庆市民办高校教师队伍建设现状并对调查结果进行分析。第三部以问卷调查与访谈调查四个维度的调查结果,从高校内部与高校外部出发,充分分析阻碍重庆市民办高校教师队伍建设的原因。第四部分借鉴北京、台湾、美国为教师队伍建设的优秀做法,分析其教师建设中的闪光点,总结经验,并提出重庆市民办高校的借鉴措施。第五部分提出重庆市民高院校教师队伍建设的可行性建议,更好的促进重庆市高校又好又快的发展。