20世纪80年代以来，随着计算机处理技术的快速发展，基于语料库的各项研究也呈逐年递增趋势。语料库已经广泛应用到词典编撰、二语习得、翻译研究、文体学、外语教学、法律语言学等学科，极大地扩宽了应用语言学的视野，特别是在外语教学方面，受到了国内外语言学家和语言教育家的关注，并且把语料库在英语教学的应用作为语料库语言学中的一个重要分支。但法律语言不同于自然语言，是一种“人造语言”，其本身含有特定意识形态意义，所以将传统语言教学方式应用于法律英语教学中去，大有不妥之处。语料库的应用，有助于促进小型法律英语教学语料库的建立，加深学生对法律语境的了解，挖掘法律语言背后所隐含的法的精神，改善以往传统法律英语教学过程中以语言层面为主的“阅读-翻译”方法，使学生真正掌握到英美法精髓，满足我国对涉外法律人才的高素质要求。因此本文介绍了语料库相关知识和理论，讨论了基于语料库语言教学的理论基础和意义，并初步探讨了小型法律英语教学语料库创建的过程，比如语料库设计，语料收集和分类，以及语料的标注、处理和检测，旨在创建合适的小型法律英语教学语料库应用于日常教学中，使学生在法律英语课堂上由“被动接受”转为“主动吸取”知识。