随着社会的发展以及我国对体育运动的重视程度的增加,我国的体育教学改革正在深化探索实施。早期受我国足球运动发展大环境的影响,我国的足球运动进入了低谷,但是近几年,随着国家把青少年足球管理以及人才培养作为发展重点,足球的重要性开始广泛被大众认识到。随着“校园足球”的蓬勃发展,全国陆陆续续出现很多足球特色学校,如何优化足球教学体系已经成为各个学校关注的重点。为了进一步提高足球特色教育的发展水平,必须有相关的监管手段,足球特色学校教学评价研究就是其中最有效的方法之一,能在完善足球特色学校教学体系方面提供更可靠的参考意见。目前我国绝大部分地市的学校在当地教育部门的号召下已经逐步开展校园足球教学评价活动,但是仍有部分学校并未开展足球教学评价。而且教学评价体系的标准并未统一,评价内容的合理性也没有进行科学验证,因此足球特色学校的教学评价工作仍是一项长期的任务。对足球特色学校的教学评价体系进行研究,可以帮助学校建立起更完善的评价体系,帮助我国的足球特色教育学校提升其教学效率及成果,为我国的足球教育事业发展提供有效的参考意见。潍坊市重视体育教学,先后在2015年-2019年发展了五批共计131所足球特色学校,在进行研究的时候,能提供充足的样本。通过搜集潍坊市足球特色学校的教学评价表,对其教学指标进行整理,通过对潍坊市足球教学开展现状进行调查、分析,从环境因素、内部因素对潍坊市校园特色足球教学现状进行了研究,并通过SWOT分析,判断对体育教学影响因素,接着基于AHP研究方法对潍坊市校园足球特色学校足球教学影响因素进行研究,分析对教学内容影响最大的几个因素,并将其与潍坊市现有足球特色学校的教学评价进行比较,发现潍坊市现有教学评价工作中,不重视学校对教学工作的评价、不重视基础设施对教学工作的评价、不重视比赛对教学工作的评价等问题,为潍坊市的教学评价指标改善提供建议。