中学英语教学水平的高低,取决于英语教师的水平,尤其是英语教师专业素质的提升。由于多种原因,农村初中英语教师的专业素质与城镇学校教师之间的差异一直存在,这直接影响农村孩子的英语受教育水平。本课题以江阴市农村初中英语教师的专业化发展状况为研究对象,在提出课题背景、意义、研究现状、概念界定之后,以江阴市6所农村初中为个案,对这六所中学中的所有英语教师进行问卷调查,然后再随机对部分教师进行访谈。通过分析,总结出江阴市农村中学英语教师专业化发展基本现状。为提高江阴市农村初中英语教师专业素质,笔者建议:教师,要提升职业道德、转变教育思想、改变教学行为,增强内在驱动力;学校,不断创新教师培训方式方法,加大校本培训力度、加大校本教研力度;而政府,应该在政策层面积极创造条件,为农村英语教师专业发展构建有效平台。