中国学生学习韩语发音时,一大难点就是对松音,紧音,送气音的区分,尤其对松音的掌握比较薄弱。之前有一种理论：“汉语的一声和四声与韩语紧音音节的声母有相似的特征,二声和三声于松音声母有相似的特征。”并且也有学者从实践中证明了该理论在区分松紧音上的积极效果。但是该理论中有关松音的部分存在着一个重要问题就是,它是建立在第一音节的基础上的,非第一音节的情况无法说明。因此本文对双音节单词第二音节的情形是否也符合该理论进行了实验研究,结果表明松音处于第二音节时,所在音节比起二声和三声来,与一声和四声(特别是与4声)更加接近。因此,松音在第二音节的情况不支持该理论。另一点,在以往研究数据中发现“(?)”的数据比较异常,对此进行了进一步研究,结果为：无论处于第一音节还是第二音节,也是与一声和四声更加接近,同样不符合该理论。