目前，我国大学生拥有充裕的闲暇时间，闲暇生活质量的高低，直接影响到大学生能否完整、全面、健康地发展自我，甚至会影响到未来社会的进步与发展，因为大学生是未来社会的主人和栋梁。而闲暇生活态度对大学生的闲暇生活有重要影响。基于这一事实，本研究采用自编大学生闲暇生活态度问卷，选取四所高校大一至大四的在校本科生对其进行调查研究，探讨大学生闲暇生活态度的影响因素、概况、特征等。研究得出如下结论： (1)大学生的闲暇生活态度与大学生目前的闲暇活动有着显著性相关，态度结构的三部分认知、情感、行为倾向与闲暇活动也存在显著性相关，其中情感与闲暇活动的相关最高，认知次之，行为倾向最小； (2)大学生的闲暇生活态度呈“N”字型发展。总的态度水平大四最高，大二次之，大三较低，大一最低； (3)同伴、家庭、社会、学校对大学生闲暇生活态度的影响有显著性差异，其中同伴的影响是主要的，家庭的影响第二，学校的影响第三，社会的影响最弱； (4)个人因素中学习对大学生闲暇生活态度的影响是首要的。其中性别差异显著； (5)大学生对闲暇时间内主要从事的学习型活动持积极肯定态度，对娱乐型、休息型、参与型活动持较否定态度。其中对各类活动的态度存在性别、专业、年级差异。