努力建成现代化国际化创新型城市是深圳市委市政府以全球视野、战略眼光以及特区使命感下提出新的战略目标。人是城市文明的载体,人的现代化是实现城市现代化的重要前提,要实现人的现代化,落脚点在于提升市民文明素质。经过多年的市民文明素质教育,深圳在诸多领域的文明行为都走在了全国前列,但是对比世界上国际化大都市,对照深圳自身提出的“努力建成现代化国际化创新型城市”这一新目标,尤其是2019年党中央、国务院提出的全力支持深圳建成“社会主义先行示范区”这一战略目标,深圳市民文明素质培育提升还有很长的路要走。近年来,随着各大城市在城市“硬件”条件上不断提升,政府也开始把工作重心转移到了城市“软实力”建设上,尤其是在市民文明素质教育上。而国内外学术界、政府机构关于市民文明素质教育的相关学术研究也越来越多。从这些学术研究我们可以发现,大部分学者、专家都是从市民文明素质的内涵、现状、功能以及市民文明素质教育的提升路径、实际效果进行具体分析。本论文主要以深圳市民文明素质教育为研究对象,以社会主义核心价值观、公共参与以及协同治理理论作为理论基础,采用了文献分析法、问卷调查法以及实地访谈法重点阐述了深圳开展市民文明素质教育的主要做法,以及着重分析深圳市民文明素质的基本现状以及深圳开展市民文明素质教育面临的主要困境和存在的问题。针对市民文明素质教育存在的问题,在总结和借鉴主要发达国家在市民文明素质教育上的成功经验做法以及结合深圳实际和特点的基础上,提出了加强深圳市民文明素质教育的对策分析。强化市民文明素质教育,要发挥社会主义核心价值观引领推动作用,进一步完善各类教育阵地建设,同时也要在市民文明素质教育的公众参与机制、协同治理机制、奖惩机制、环境育人保障机制等方面上下功夫,以此进一步提升市民文明素质。