张载作为中国北宋时期伟大的教育家、思想家,他的学说对宋明理学思想体系的建立和宋代教育理论的发展有着重大的影响。他的教育理论,特别是他的德育思想,曾对中华民族优秀品德的形成发挥过积极推动作用,即使在今天对我国现行的思想政治教育工作仍有重要的启迪,因此,我们应秉承“古为今用”的批判继承原则,汲取其中有益的思想为新时期社会主义的道德建设做出新的贡献。　　本文主要采用了资料分析法,同时结合比较分析法,对张载的德育思想进行了详细、深入的研究。文章分六个部分展开论述:第一部分为绪论,主要介绍了本论文的选题依据、研究对象和目的意义、国内外研究现状、写作方法以及创新之处;第二部分主要论述了张载德育思想的哲学基础;文章第三部分对张载德育思想的原则进行了凝练;在文章第四部分,对张载德育思想的主要内容进行了概述;第五部分,在认识德育内容及原则的基础上,从注重自我修养和强调道德教化两方面阐明了张载德育思想中所体现的德育实现途径;最后,以张载德育思想为鉴,结合当今社会的德育困境,本文认为德育工作者应该从提升公民的道德素养、改进当代德育工作思路、增强当今德育实效性三个方面入手来改善德育现状,促进社会主义道德建设健康发展。