本文主要从政府职能角度介绍了政府在职业教育中的作用，并针对我国目前职业教育体系面临的一些问题，站在政府的立场提出了一些转变政府职能发展职业教育的方法。文章对职业教育的内涵、特征、本质属性进行了综合概述，指出职业教育作为一种教育形式，本质上是一种准公共产品，同时基于教育的正外部性，必须依靠政府的介入，才能使其得到更好的发展，从而引出对政府和政府职能的再认识。并通过对一些发达国家(如美国、德国、日本)政府在发展职业教育中的经验的分析，结合目前我国职业教育发展的现状和主要问题以及政府职能在职业教育发展中存在的缺位、越位、错位现象，提出了政府在发展我国职业教育时，应该在政策、立法、舆论、经费、人事等方面转变政府职能、发挥积极作用，从而在根本上完善政府职能，促进职业教育的发展。