摘要：新课程标准提出了“倡导探究性学习”的理念，并要求学生在新课程学习中将探究性学习作为主要的学习方法之一。笔者经过多年的生物教学经验总结，认为只有加强师生和生生的“互动——探究”，才能让学生真正获得知识技能，培养学生正确的情感与态度，特别是探索精神和创新能力。 关键词：互动；探究；初中生物；应用 中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）03-010
Forkhead蛋白为一种能通过转录调控来影响动物的胚胎发育、细胞增殖与分化、细胞凋亡以及免疫等过程的转录因子。近期完成的水螅核基因组测序项目结果显示,水螅也具有脊椎动
目的:分析妊娠高压综合征的临床治疗效果.方法:选择我院2018年1月~2018年12月收治的60例妊娠高压综合征患者的临床资料,采取针对性措施对患者开展产科治疗,观察患者的临床治
LDPC(Low Density Parity-Check)码,即低密度奇偶校验码,是由Gallager博士在1962年首先提出的,由于当时计算能力的限制,LDPC码一直没有得到人们的重视。20世纪90年代,MacKay
目的:观察穴位按摩配合耳穴压豆应用于产后气血虚弱型患者的效果.方法:将100例符合纳入标准的产妇,随机分为两组,即实验组和对照组,两组分别为50例.对照组:予以常规母乳喂养
管道的长距离快速超声导波检测研究近年来受到国内外无损检测学者的极大关注,是管道检测技术发展的新方向。针对研究导波理论的重要性,以及计算分析管结构中导波的传播及缺陷反射过程的复杂性,本文将导波理论与数值计算方法相结合,对管状结构(波导)中超声导波的传播及在缺陷处的反射过程的数值计算方法进行了研究,掌握了应用数值计算方法研究导波理论的核心技术,对数值计算的稳定性、有效性和准确性进行了综合分析与实验验证
目的:探讨分析对骨肿瘤患者采用唑来膦酸针与伊班膦酸钠针进行治疗的临床效果.方法:选取本院收治的62例骨肿瘤患者开展本次试验研究,所有患者通过数字表法进行平均分组,分别