教学活动是教育者与受教育者双向互动的活动,是不断实现教学内容、学生的学习方式和教师的教学方式变革的过程。随着新课程改革的深入,要求学生在获得知识与技能的过程中,形成正确的情感态度与价值观。课程改革的中心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学的主要任务是有意识地设计形成学生现代学习方式的课,强调在教学过程中实现师生的学习互动。在新课程改革的三大任务中,转变教与学的方式,尤其转变学生的学习方式是核心的任务。在2017年普通高中思想政治课程标准中,也强调了以尊重学生身心发展规律,改进教学方式。通过思想政治课程的学习,学科能够具有思想政治学科核心素养。在这样一个大的教育环境中,更新教育方式以成为迫切的命题。本文从符合新课程改革的角度出发,从适应新课程标准的要求为落脚点,在案例教学法的基础上,认真思考和探究主题式案例教学法在高中思想政治教育中的运用,从主题式案例教学的特征、应用原则和方法入手,通过调查目前主题式案例教学应用的现状,进一步完善主题式案例教学在高中思想政治应用中的实施策略,从而能够实现教学方式和学习方式的更新,提高课堂的高效性,最终达到立德树人的教学目标,为教师提供切实可行的教学模式。