儿童肥胖会引发诸多健康问题,并且具有很强的延续性。儿童对健康的认知水平直接影响他们的生活习惯,从而影响其身体的正常发育。本研究在综述国内外文献的基础上,借助统计软件(SPSS18.0和AMOS7.0)编制了适用于上海市儿童的健康认知问卷,设计并完成了学校背景下,以运动为主的综合干预肥胖儿童的准实验研究,采用混合线性模型分析了肥胖儿童的体格、体成分、体质、血脂和健康认知的干预效果,以探讨肥胖儿童的健康认知水平与运动之间的关系。研究结果如下：1、经过项目分析和探索性因素分析儿童健康认知问卷,共21个题项,身体健康认知、心理健康认知和社会适应认知三个维度。验证性因素分析问卷模型拟合优度较好。2、以运动为主的综合干预可以减少肥胖儿童比例,防止儿童肥胖率的大幅攀升,尤其是对儿童重度肥胖率的控制效果比较明显。3、无氧运动对控制肥胖儿童的体重过快增长、降低身体质量指数(BMI)和臀围,减少轻度和中度肥胖儿童的腰围的效果最佳；综合性运动对改善重度肥胖儿童的腰围效果较好；身高和大腿围受运动影响效果并不十分明显。4、无氧运动对所有肥胖儿童肱三头肌处皮褶厚度、肩胛下角皮褶厚度、身体脂肪含量和脂肪百分比以及轻度、中度肥胖儿童腹部皮褶厚度的干预效果最好,综合性运动对重度肥胖儿童的腹部皮褶厚度干预效果最优；身体肌肉含量变化受干预的影响并不显著。5、有氧为主的运动对肥胖儿童的立定跳远、50m*8折返跑和坐位体前屈的干预效果最好,无氧为主的运动对肥胖儿童完成50m的速度能力干预效果最佳,综合性运动对立定跳远和仰卧起坐水平的干预效果最为理想；但是干预后并未发现肥胖儿童的基础代谢率和握力水平有比较明显的改变。6、有氧组肥胖儿童总胆固醇(TC)的含量显著降低。干预期间运动对甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白(HDL)和低密度脂蛋白(LDL)的影响效果不是十分明显。7、无氧组肥胖儿童的身体健康认知能力显著提高。肥胖儿童心理健康和社会适应健康的认知能力没有因为综合干预的进行而发生显著改变。根据研究结果,得出了以下结论：(一)本研究编制出信、效度良好的问卷,可作为小学生的健康认知的测量工具,该问卷总共21个题项,包含了身体健康认知、心理健康认知和社会适应健康认知三个维度。(二)以学校为基础的运动为主的综合干预模式可以减少儿童肥胖的检出率,改善肥胖儿童的体形态、体成分和血脂,提高身体基本素质。在此干预背景下,有氧为主的运动可以有效提高肥胖儿童立定跳远、50m*8折返跑和仰卧起坐水平,促进肥胖儿童爆发力、有氧耐力和肌肉力量素质的形成,同时还能有效降低超重肥胖儿童总胆固醇(TC)含量；无氧为主的运动可以有效控制肥胖儿童体重、体脂含量、体脂百分比、肱三头肌皮褶厚度、肩胛下角皮褶厚度过快增长,降低BMI指数、轻度和中度肥胖儿童的腰围和腹部皮褶厚度、臀围,提高50m速度；综合性运动可以有效增强肥胖儿童的肺活量、立定跳远和仰卧起坐水平,同时使重度肥胖儿童的腰围和腹部皮褶厚度减小。(三)以学校为基础的运动干预为主的综合干预可以一定程度上改善肥胖儿童对健康的认知,短跑等无氧为主的运动能够有效提升肥胖儿童的身体健康认知水平。肥胖儿童对心理健康和社会适应健康的认知能力并没有因为实施综合干预模式发生显著变化。(四)以学校为基础,以运动为主的综合干预模式可以同时从生理方面和心理层面改善肥胖儿童的现状,有利于他们获取更大的整体健康效益。