2018年5月12日,“纪念汶川地震十周年灾害社会工作国际研讨会”于成都召开之际,2008年5·12汶川大地震又重新走进人们的视野。作为建国以来破坏性最大、救灾难度最大的一场地震灾害,当时对于这场灾害的救援也是举全国之力,堪称世界上20世纪以来规模最大的灾后重建。除救援官兵、医护人员、心理咨询师、志愿者之外,还有社会工作者的参与:社会工作服务点的设立、灾害社会工作实务的开展、创伤的干预、社会关系的修复等,灾后的复原离不开他们的力量。本研究采用质性研究的方法,以符号互动论的视角出发,通过对上海市赴都江堰地震灾区参与社会工作援建的高校老师、社工进行深度访谈,以“人-关系-感受-事件”的模式来探讨以下四个主题:①援建工作回顾;②创伤记忆回顾;③对灾害和死亡的反思;④对个人和专业发展的反思。研究发现,赴都江堰进行社会工作援建的高校老师、社工们在回顾和反思援建经历时处于不同的互动关系之中,由此也产生了不同的感受和体验,从而记忆中的事件就有着不同的表述。基于研究结论,本研究对未来灾害社会工作在灾后援建工作方面、灾民“创伤”方面、灾难和死亡议题的总结与反思方面、灾害社会工作者个人与灾害社会工作专业发展方面亦作了探讨。