新媒体在大学生思想政治教育领域的研究——以巢湖学院个案分析为例

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习近平总书记说:思想政治教育要“因事而化,因时而进,因势而新”。大数据时代,积极应对新媒体环境有利于促进思想政治教育主客体间平等交流、提高思想政治教育内容的传播效率、丰富高校思想政治教育资源、拓宽高校思想政治教育的工作渠道,进而提升思想政治教育效能。  由于教育者的教育理念落后、专业敏感度不足、学生的新媒体观念存在偏差、教育者运用新媒体的能力不足、思想政治教育的新媒介平台建设不完善、学校对新媒体信息的监督不到位等原因,导致新媒体价值引导乏力,新媒体应用率低,创新思想政治教育新形式的能力不足等问题形成,严重制约了思想政治教育效能。为此,强化教育者思想政治教育业务训练,养成专业思维习惯;加强教育工作者新媒体应用的实际操作水平,积极提升应对新媒体的飞速发展带来的种种挑战;加强大学生的媒介能力尤其是新媒体能力的教育,提升校园主流价值观的引导力;加强思想政治教育工作在新媒体时代下思想阵地的建设巩固,积极应对掌握新媒体管理的主动权等是应对新形势下思想政治教育新媒体在高校中应用问题的可靠思路。
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