随着“一带一路”和“中巴经济走廊”项目的建设,巴基斯坦人民学习汉语的热情空前高涨。卡拉奇大学孔院是巴基斯坦四大孔院之一,学生规模居四大孔院之首。因此该孔院的整体状况在一定程度上能反映巴基斯坦汉语教学的一些普遍问题。本论文属于调查报告的类型,通过调查问卷、访谈以及实地观察的方式对卡拉奇大学孔院的学生、教师、课程设置等方面进行了调查分析,进而从中发现孔院汉语教学中存在的问题,并针对存在的问题提出了相应的解决措施。希望能够丰富巴基斯坦的汉语教学资料,为汉语的国别化研究做出贡献。本论文共六章。第一章绪论部分主要描写了研究背景、目的、意义、国内外研究现状、方法和内容。第二章主要描写了巴基斯坦汉语教学的总体现状,介绍了巴基斯坦孔院和孔子课堂的总体概况。第三章是本章的主体部分,主要是通过对调查问卷的收集与分析来了解卡拉奇大学孔院汉语教学各个方面的状况。第四章通过对卡拉奇大学孔院汉语教学各个方面的调查与分析,从而发现卡拉奇大学孔院汉语教学方面存在的问题。第五章是在第四章的基础上对卡拉奇大学孔院汉语教学提出的一些可行性的建议和措施,希望巴基斯坦的汉语教学能够开展得更为顺畅,发展得更好!最后一章是对全文的总结。