随着我国国民经济持续快速发展,在科教兴国战略指引下,我国的教育事业进入了一个全新的大发展时期,新校区的规划建设几乎在全国各地遍地开花,其建设规模和建设速度都是史无前例的。面对教育发展的大好形势,一方面给建筑师提供了一个十分难得的校园规划设计实践机会,同时又促进了建筑学术界对校园规划理论的研究。本论文是以作者参与的“河南省濮阳市皇甫综合学校规划设计”这一实际项目为研究背景,通过对设计过程的反思和方案特点的总结,探讨在校园规划设计中如何营建整体育人环境的思路与方法,并依据现代教育理念建设性的提出了新建校园规划设计应遵循的一般原则,以期为相关的研究和实践工作提供参考和借鉴。通过对学校功能、环境文脉以及场地特点理性而深入的分析,明确规划设计的目标、提出设计原则,并把整体育人环境的营造作为校园规划设计的核心内容;通过“龙形”结构组织校园布局,形成良好的整体环境秩序,给学子们以完整、深刻的空间感受;通过“印章”意象组织建筑群体,形成富有文化内涵、整体连续的形式和风格,给学子们以精神营养和潜移默化的熏陶;通过“学园”模式引导校园空间环境、景观环境的架构,营造具有教育内涵的整体环境氛围,对学子们产生积极的熏陶、引导和感染。文章从以上三方面入手,阐述了如何营建整体育人环境,并提出了具体的实施措施。