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创伤后应激障碍(Post-traumatic Stress Disorder)简称PTSD,是指个体遭受异常寻常的威胁或灾难性心理创伤事件后所引发的强烈的持续的精神障碍,至少会持续一个月,其主要的特征为反复地发生闯入性的创伤性体验重现、感到痛苦不断反复回想(反复体验)、持续的警觉性增高、持续地回避、及影响社会功能等症状。它病程迁延,常使患者在生理、心理、意志力、学业工作及社会人际交往等诸多领域的正常功能受到影响或破坏,生活和生命质量受到严重影响。5.12大地震破坏极大,波及面广,地震发生后,教育部门对受地震灾害影响较大的地区做出了延期高考的决定。大学生是未来社会发展的生力军,本次地震对他们的心理健康影响如何?本文用创伤后应激障碍自评量表(PTSD-SS)、领悟社会支持量表(PSSS)和应对方式量表对来自延期高考地区的512名大学录取新生的PTSD状况及其与社会支持、应对方式的情况做了调查和研究。得到如下结果:(1)2008级延期高考录取新生PTSD的阳性检出率为16.79%,对PTSD症状严重程度影响最大的主要因素有是否有亲属在灾害中受伤或死亡、本人是否在灾害中受伤、年龄,主观感觉到的社会支持状况尤其是朋友支持和其它支持、个人的应对方式,尤其是自责、幻想、退避、合理化、解决问题等。亲人是否受伤、本人是否受伤、自责、幻想、朋友支持、年龄等因素可以解释PTSD发生的22.5%的原因。(2)2008级延期高考录取新生PTSD的发生在性别上没有差异。(3)2008级延期高考录取新生PTSD的发生在年龄上有差异,年龄较大的20岁以上组发病率较高。(4)本人是否在地震中受伤、家中是否有亲属受伤是PTSD的高致病危险因素。专科生的发病率高于本科生。(5)社会支持与PTSD的发生呈显著的负相关。结果显示PTSD阳性者的家庭外支持系统包括朋友支持与其它支持显著地低于非阳性者,家庭内支持上二者无显著性差异。(6) PTSD阳性者与非阳性者在应对方式上,有较大的差异。其中,成熟的应付方式解决问题和求助得分上,二者没有显著差异,但是自责、幻想、退避、合理化的因子分都显著地高于非阳性者。