随着市场经济的发展，高职院校与企业之间合作办学是体现特色之所在。校企合作能够解决学校人才培养与企业用人需求之间的矛盾，实现毕业生与工作岗位的零距离对接，国家也出台了相关文件大力推广校企合作。校企合作体现在很多方面，例如技术服务、订单培养、共建实习基地、教材开发等，其中最核心的部分就是校企合作教学。所谓校企合作教学，即学校和企业双方共同参与人才培养和实际教学的全过程，具体来说，就是在满足市场需求和双方互惠的基础上，学校专任教师与相应行业企业兼职教师相互配合，采用合作制定人才培养方案、合作备课、合作研究、合作教学等方式，共同培养适合从事一定岗位发展需求的应用型人才的教学过程。本文以山东职业学院为例，采用问卷调查法和案例研究法，对其校企合作教学的现状进行了调查，并通过对《公共空间设计》和《铁路桥涵施工及维修》这两门课程合作教学过程的跟踪研究，总结了校企合作教学的经验，探讨了其中存在的问题，分析了问题背后的原因，并针对研究发现进行了反思，提出了基于研究的建议。该研究能够为今后高职院校校企合作教学的开展提供思路和建议，为学校师资队伍建设与管理提供参考，为专兼职教师的有效合作提供方法与指导，并促进教师对自身教学行为进行反思。研究共分为四大部分。第一部分为“对山东职业学院校企合作教学的调查研究”，介绍了山东职业学院与企业合作的概况，并针对学校专任教师、企业兼职教师和学生分别制定了三份调查问卷，通过分析学校政策及问卷结果，总结了学校、企业、学生对校企合作教学的态度与认识，展示了当前校企合作教学的现状。第二部分为“山东职业学院校企合作教学的案例研究”，选取了《公共空间设计》和《铁路桥涵施工及维修》这两门专业课程，以及对其进行校企合作教学的四名老师作为研究对象，利用观察、访谈等方式对教学过程进行了跟踪研究，并选取其中具有代表性的片段来展示教学之前的准备工作、具体的课堂教学及课后的反思等方面的图景。第三部分为“基于校企合作教学调查及案例研究的结果分析”，通过归纳前面两部分的研究结果，总结了山东职业学院校企合作教学开展取得的成效，指出了当前校企合作教学过程中存在的问题，并从合作对象、合作磨合、合作重点、教学资源、教学目标、教学评价等方面对校企合作教学中的几个矛盾因素进行了详细分析，对其背后的原因进行了深入思考。第四部分为“对实施校企合作教学的反思”，以上面的研究发现为基础，分析了校企合作教学的效果与前景，梳理了日常合作对合作教学的影响，思考了教师在校企合作教学中的角色定位与作用，并针对研究结果提出了促进校企合作教学的有效建议，分别从教师、学校、企业、社会四个层面进行了阐释。在文章的最后，总结了研究的不足之处，为今后的继续研究指明了方向，希望能够抛砖引玉，借此文引起相关教育工作者及社会人士的共鸣，提高研究者对于校企合作教学这一研究方向的重视程度，将更多关于校企合作的研究关注点放在合作教学方面。