英国较早完成了资产阶级革命,又率先完成了工业革命,最先迈入工业化社会的大门,成为世界上最早开始现代化的国家。19世纪上半叶,伴随着英国工业革命的进行,在人口日益集中的工业发达城市,经济发展对教育的要求表现得更为突出,这促成了英国高等教育领域里的革命性变化,以伦敦大学为代表的新大学的建立撼动了牛津和剑桥独霸英国高等教育的局面,英国高等教育由此得到进一步发展,拉开了走向现代化的序幕。首先,本研究对现代化理念下的英国高等教育演进历程进行了细致梳理,英国高等教育现代化演进历程历经萌芽与起步、发展与推进、曲折与改革和成熟与展望四个历史时期。伴随着历史的发展,英国高等教育受英国政治、经济、文化和学术所影响,现代化进程不断加深,发展进程呈现出世俗化、国家化、大众化和科学化四个典型演进特点。其次,本研究在进行历史梳理的基础上,分别从战略背景、战略目标、战略方案和战略举措四个方面对现实英国高等教育现代化的发展战略进行宏观层面的把握。其中在战略方案部分,依据国内外学者对高等教育现代化内涵的高度概括,结合英国本土的实际情况,主要从普及化战略、高质量战略、卓越治理战略、国际化战略、信息化战略和终身化战略六大维度对英国的高等教育现代化发展战略方案进行阐释。再次,本研究分别就战略方案中的卓越治理战略、国际化战略、信息化战略选取对应的2016年的《知识经济的成功:教学卓越、社会流动和学生选择》、2019年的《释放技术在教育中的潜力:教育机构和技术行业的战略》和《国际教育战略:全球潜力、全球增长》三个最新英国国家级战略典型文本为个案进行具体分析。最后,研究发现,英国高等教育现代化发展战略呈现出强调教育公平和质量、重视教学与科研平衡、注重国际化和信息化、关注管理体制的有效性等特点;同时,英国高等教育现代化发展战略层面也面临着脱离欧盟导致的不确定性、职业技能人才短缺的挑战、市场化变革的进一步深化、高等教育价值取向的冲突等挑战。此外,英国未来高等教育现代化发展的战略愿景主要涵盖充分发挥英国大学的潜能、全力促进社会公平和正义、竭力吸引全球的顶尖人才、确保世界一流科学和研究、把握退欧之后的全球机遇等方面。