美术教学在近代西化的影响下,素描、色彩等成为绘画的主旋律,而具有中国特色的水墨画渐渐地淡出国人的视线,中学生对它更是知之甚少。因此,加强初中阶段学生美术欣赏课的教学质量,强化国画欣赏的地位和作用,对于深化素质教育,弘扬国粹,激发初中学生的爱国热情,培养有高尚文化修养的教师,都具有非常积极的意义。国画历史悠久,在世界绘画史上特立独秀,风采出众。中学生更应该接近并感悟这门艺术,从中获得有益的养分。这也是素质教育的真实体验。然而现阶段中学的国画欣赏课教学状况令人堪忧,表现在教学方法单调,学生兴趣不高等诸多因素。通过对实际教学中的经验总结,本文提出应将初中阶段国画欣赏与相关学科相整合,使之于语文、历史、音乐以及信息技术等学科相联系,对中国画由表及里地分析讲解,丰富所要讲授的画作,从而使学生获得审美愉悦,提高初中国画欣赏课的教学质量。