社区矫正是与监禁矫正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。它产生于2O世纪初的美国，而我国于2002年开始才有这一提法，并经过调研后于2003年7月始在我国逐步试点铺开。矫正社会工作的开展有助于犯罪人回归社会，重塑社会化品格，并能够减少监禁刑的负面影响，缓解日趋紧张的监狱行刑压力，提高刑事司法矫正的效率和效果，这已经得到国际的认可，符合国际行刑制度的发展趋势。东莞市作为改革开放的前沿阵地，创新社会管理方式的排头兵，于2009年7月正式启动社区矫正工作。东莞市在机构设置、社区矫正队伍建设、教育改造方法以及成效评估等工作上均有东莞特色的经验做法。建立矫正安帮科室、政府购买社会工作服务、司法社工参与矫正对象教育改造工作，这在东莞市的社会管理中是一个大创新，大改革。社区矫正作为一个“舶来品”，在东莞乃至全国还是个新鲜事物，因此东莞在社区矫正工作中难免存在着一些问题，这些问题和解决对策在一定程度上也具有普遍性。因此，本文以东莞市为样本，运用笔者的基层社区矫正工作经历和经验以及收集的大量数据、文书、访谈为素材，运用文献分析法、实证分析法、定性分析法等的研究方法，以社会学及社会工作的视角侧重对社区矫正实务中的教育改造工作进行研究。摸清东莞市社区矫正工作现状，发现工作中的问题，并运用相关理论、借鉴国内外经验，尝试提出解决对策，供东莞乃至全国的社区矫正工作发展提供参考。