大东港桑田休闲园规划设计研究

来源 :浙江农林大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuliao2011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以桑田休闲园为研究对象,探寻桑田休闲体验景观的设计方法。在当今我国“一带一路”建设的大背景下,蚕桑业作为丝绸之路的摇篮有着深远的影响,建设桑田休闲园对于延续和发展乡村蚕桑业具有重要意义。本文从桑园作为蚕乡特色农业资源的角度出发,探讨基于桑园多功能利用的景观规划设计的方法。首先通过对生产性景观以及蚕桑主题旅游的文献进行综述;而后对桑田景观的相关概念、蚕俗历史文化及内涵进行总结分析;随后以蚕桑主题村、蚕桑特色小镇相关案例调查分析提出桑田休闲园规划设计方法;最后以大东港桑田休闲园项目进行实例分析与设计实践。论文得出以下研究成果:(1)从桑园历史文化及生产实践看,桑园景观可用“桑园+”表述。(2)从景观角度,桑园可按照时间、空间、环境及功能四个因素分为十三种类型,即古桑园、现代桑园;块状桑园、间作桑园、散点桑园、围塘桑园;野生桑园、驯改桑园、人工桑园;文遗桑园、生产桑园、生态桑园、观光桑园。(3)桑园景观设计有八个制约因素和四个分区标准。制约因素分别为桑园的地形地貌特征;村庄的交通流线分布;村庄的河网水系分布;桑树种植斑块的分布;农业保护用地的范围;村庄建设开放的范围;村庄民俗文化的制约;其他因地制宜的策略。分区标准分别为保障农业生产;展现农业景观;提供休闲场所;配备配套服务。(4)建筑与桑园有三个空间关系,分别为块状桑园周边建筑-围园建筑;散点桑园周边建筑-合园建筑;围塘桑园周边建筑-园心建筑。
其他文献
轮胎作为车辆与路面接触的唯一部件,其与路面的接触力决定了车辆的驱动、制动以及转向性能。轮胎的接地性能也与此接触力密切相关,因此精确测量轮胎接地压力有助于轮胎开发以
建党百年来,我国农村社会治理价值导向围绕以人民为中心的逻辑主线,经新民主主义革命时期的“自由解放”、社会主义革命和建设初期的“均富平等”、改革开放初期的“共同富裕
进入生态环境系统的重金属超过环境容量时会引发生态损害或环境污染。将生物质引入环境功能材料水凝胶制备,充分利用木质素基丰富的-COOH、-OH、C=O等官能团,提升重金属离子的吸附功能,有助于重金属污染治理。本研究利用提取废次桑枝的木质素,采用接枝插层制备木质素基水凝胶(简称水凝胶),开展水凝胶吸附模拟工业废水及土壤中重金属离子的研究,为环境功能材料水凝胶的制备及其在重金属污染治理的应用提供理论支撑
2004年石墨烯的发现引发了科学界和工业界的热切关注,基于新型二维材料石墨烯的研究也被认为是能够席卷电子界的新一代革命浪潮。由于石墨烯超高的电子迁移率、高透光率、超
随着光伏、风能、潮汐能等清洁可再生能源发电规模不断增大,新能源分布式发电(distributed generation,DG)技术也愈加重要。微网作为承载分布式发电技术的重要载体,是未来分
拉索是工程中常用的构件,特别是在索撑桥梁体系中,索力的大小时刻影响着整个结构,所以无论在施工阶段还是运营阶段都是重点指标。在目前各种常见的索力识别方法中,振动法因操
随着信息社会的不断发展,信息技术已渗透至国民经济的各个领域,并对人们的工作、生活产生着巨大的影响。随着社会的进步,人员信息素养、个体在信息社会的适应力与创造力显得越发重要。如何以培养学生的信息素养为总的课程目标,注重培养学生的创新精神和实践能力,为培养信息时代合格公民打下基础,也已成为广大信息技术教学和研究人员共同关注的话题。在教学实施过程中,信息技术考试评价是不可缺少的部分,并能对教与学产生积极
钢筋锈蚀是造成桥梁服役性能退化的重要原因之一。碳纤维增强复合材料(CFRP)具有轻质、高强、耐腐蚀等优点,逐渐在桥梁建设中得到推广与应用。本文针对不同工况(常温干燥、常
氯代有机物是一类重要的化工原料和产品,被广泛用于医药、农药、印染和橡胶生产等行业,但大规模的使用导致生态环境中(特别是水体)氯代有机物的暴露水平提高。这些含氯有机物化学结构稳定,难降解,易生物富集,并且具有致畸,致癌,致突变等危害,对动植物的健康构成巨大威胁。相比于传统脱氯技术,电催化氢化还原脱氯技术(Electrocatalytic hydrodechlorination,简称EHDC)由可再生
传统教学受到西方二元论影响,教育重视理性思维的培养,轻视身体在学习中的作用。在这种“身心分离”的教育环境之下,教育逐渐步入一种“机械化”的状态。具身认知理论作为第二代认知科学,在认知心理学中开创了新的研究领域,同时为教学提供了新的发展方向。物理是一门以实验和探究为基础的科学学科,更应注重实践过程,将具身认知理论应用至物理教学中,既能培养学生对该课程的兴趣,也能通过自身身体的感知增强他们对该学科内容