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前列腺增生症患者逼尿肌功能和形态变化的研究
【机 构】
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武汉大学医学部
【出 处】
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湖北医科大学 武汉大学医学部 武汉大学
【发表日期】
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1993年期
其他文献
背景和目的： 盆底功能障碍性疾病(PFD)在医学上主要是指女性的盆底肌肉、韧带等支持结构由于各种原因造成缺陷、薄弱、损伤及功能障碍所引发的一系列病患，具体表现主要有盆
摘 要 在小学数学教学领域，学困生问题一直普遍存在，在很大程度上影响了数学教学的均衡化发展。因此，数学教师需要重视学困生问题，并且对教学方法进行转变和更新，想办法让学困生对数学产生学习兴趣，提高学习动力。鉴于此，本文主要围绕小学学困生数学学习兴趣培养路径展开有效分析。 关键词 小学数学；学困生；兴趣培养 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32-0252-
摘 要 思维训练是当代体育教学中所应作出的最基本、最重要的对策之一。本人根据多年的经学经验，认为在高中体育教学中，运用体育心理学的原理，让学生“思维着去感知”。通过加强学生的身体练习与思维训练的结合，对改进与提高学生掌握动作的技能进行探索，取得了较好的效果。加强思维训练，对培养学生的思维习惯和思维能力，发展学生体育锻炼能力有很大的帮助，为学生终身体育锻炼打下良好的基础起到促进作用。 关键词 体育
癫痫(epilepsy)是一种脑部慢性疾患，以CNS神经元过度放电所致的突发、反复和短暂的中枢神经系统功能障碍为特征。引起癫痫的原因有很多，例如:脑外伤、脑血管病、肿瘤、CNS感染
摘 要 数学教学是解决数学问题的心智活动，正如数学家哈尔莫斯指出：“只有问题才是数学的心脏。”因此，只有抓住中心问题才能凸显情境的有效性。自己在课堂教学中，力图从情境中巧妙、准确地提炼出中心问题，激发学生的数学思维，发挥情境教学应有的积极作用，收到了较好的效果。 关键词 数学；情境；提炼 中图分类号：C931.1，TF11文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32-0251-0
摘 要 教学需要激情，化学教学更需要激情，没有激情的教学很难有成就。美国著名教授理查德在一次演讲中说：“伟大的教师一定是有激情的教师”。充满激情的课堂气氛可以感染学生的情绪，使学生身心振奋。 关键词 高中化学；学习兴趣；激情教学 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）32-0255-01 激情的教学活动可以活跃课堂气氛，使得教学内容更加富有情感性、更加生动
摘 要 在每个班级当中，学困生这一群体都是存在的，这一群体在学习活动中有着非常明显的表现，那就是学习基础不够扎实、学习兴趣缺乏、学习自信不足等，是教师在教学活动中非常头疼的一个问题。因此，在数学教学当中，教师也应秉持着不放弃、不抛弃的原则，将兴趣培养作为出发点，实现对学困生这一群体的转化，使得面向于学生全体得到真正的实现。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 关
本试验选用6个大白菜自交系,采用双列杂交的遗传设计及分析方法,证明大白菜对TuMV抗性的遗传符合“加性—显性”效应模型;在遗传效应中主要受加性效应控制;并对有关的遗传参