本文试图通过了解体育舞蹈的开展对白云区小学校园体育文化的影响现状,找出体育舞蹈在影响白云区小学校园体育文化发展中的不足。分析和探索造成问题和不足的原因。针对原因提出合理的、建设性的建议,让体育舞蹈更好的服务学校,使其对小学校园体育文化的影响进入良性的发展轨道。本文从校园体育文化的物质、精神、制度三个层面出发。通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地调查法、数理统计法,对体育舞蹈在广州市白云区的开展现状以及白云区的四所小学:三元里小学、时代玫瑰园小学、永泰小学、加禾小学的校园体育文化进行调查和研究。研究结果表明:体育舞蹈在开展过程中促进了广州市白云区小学校园体育物质文化的发展。学校领导有意识地加大了对设施经费投入,舞蹈室设施逐步完善,促进了学生体育参与;体育舞蹈在广州市白云区小学校园的开展能优化小学学校师资队伍,增强教师能力和水平;体育舞蹈在广州市白云区小学校园的开展丰富了校园体育宣传形式,特别是新媒体的引入,丰富了校园体育宣传。体育舞蹈在广州市白云区小学校园的开展完善了白云区小学学校体育制度,体现在学校组织领导制度,学校体育管理制度,学校体育社团制度以及学校竞赛制度的完善;体育舞蹈在广州市白云区小学校园的开展促进了小学学生学生体育精神,体育道德、体育风尚的培养,健全了学生良好品德。同时在研究过程中发现有部分场地设施陈旧、体育舞蹈教师的能力不够强、体育舞蹈课程内容设置不够合理、体育舞蹈知识宣传不够到位以及男女学生参与比例严重失衡的问题。