“双肩挑”教师角色压力的质性研究

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目的:近年来,非自杀性自伤(non-suicidal self-injury,NSSI)作为公共卫生问题得到广泛关注。实践表明,NSSI与边缘型人格障碍(Borderline Personality Disorder,BPD)和抑郁障碍之间存在一定联系。本研究目的在于探讨青少年女性NSSI行为在BPD与抑郁障碍之间的异同点及其影响因素。方法:本研究共纳入141例青少年女性,其中伴有NSSI行为的B
2019年底由新型冠状病毒(SARS-COV-2)感染导致的新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情已被世界卫生组织定义为全球大流行。随着相关研究的不断深入,发现除呼吸系统病变外,肾脏损伤是COVID-19的主要并发症之一,危重症患者中急性肾损伤的发生率较高且影响患者预后。文章结合最新研究对COVID-19肾脏损害的可能机制进行综述。
新时代"五育融合"背景下中小学教师的育德素养,是新时代教育发展对教师育人素质所提出的新要求,是新时代高素质教师队伍建设的重要内容。中小学教师的育德素养包含:坚定正确的政治方向、自觉主动的育德意识、科学合理的设计能力、随机应变的育德艺术、广博深厚的人文素养、创新求变的育德方法等丰富内涵。可通过多种策略有效提升中小学教师的育德素养。
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随着“中国制造2025”的到来,工业生产的智能化、定制化程度不断加强,特别是以工业机器人为主体的产线,在机器视觉的赋能下,针对工业生产中多领域、多场景、多样化等需求,将展现出强大的能量。机器视觉技术与工业机器人的结合具有视觉处理速度快、定位精度高以及通用性强等多种优点,广泛应用于装配、码垛、焊接、喷涂、切割、抛光等多种工业生产活动。在实际工业应用中,对工件进行精准的抓取是工业机器人技术的重点研究内
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