在当前这个经济迅速发展和科技不断进步的时代中，来自各方面的压力随之与日俱增，人们的身心健康都受到了一定程度的影响，在学校这个微型社会中，学生的体质健康与否是大家备受关注的一个问题，据相关资料显示，虽然有关中小学生的耐力、速度、灵敏等身体素质及心肺功能的测评结果有所好转，但视力持续下降且出现低龄化倾向、肥胖率增高依旧在困扰着中小学生。体育运动是调整人体身体健康状态和增强体质的一种有效方式。健美操是一项集音乐、舞蹈和体操于一体，且充满青春活力和赋予精彩表现力的运动，它早在20世纪80年代初就已经在我国兴起，动感的节奏、简易的动作、健美的舞姿，使它流行于大众生活中，具有广泛的适应性，在小学进行健美操的推广，不仅有助于学生的身心健康发展，而且适应学校教育的需求，顺应了教育部门对小学课程改革的趋势。本研究运用文献资料法、问卷调查法、观察法及逻辑分析法等研究方法，对哈尔滨市各个区的部分小学体育教师和学生进行调查，分析健美操在小学教育开展中存在的问题，从各个方面研究健美操如何在小学进行推广，并给予合理的推广策略，旨在使健美操运动在小学中广泛开展，培养更多的健美操后备人才，促进健美操运动更好的发展。在不断分析与研究已有研究成果的基础上，深入调查健美操在哈尔滨市市区小学开展和推广的状况，发现其中存在的问题：教育部门及学校领导的支持程度不到位；小学体育教师缺乏，专业健美操教师更是寥寥无几，教师专业能力比较弱；小学教学大纲及教材没有规定具体统一的健美操教学内容；健美操在小学的普及率不高，学生对健美操的认知程度较低；教学场地匮乏，设施陈旧等。根据学校的实际情况，针对健美操在哈尔滨市市区小学的发展现状，提出相应的对策:1、重要教育部门及领导应对健美操运动在小学校园的普及给予大力支持；2、增加和提高体育教师的数量与质量，进一步提升体育教师的专业技能水平及教学能力；3、统一健美操教材，对健美操的教学内容、教学方法和手段等方面根据学生及环境状况，实际做出具体变化，提出有效的解决方法；4、鼓励小学生参加课余健美操的活动，组织小学生健美操比赛，加深小学生对健美操的认知程度，增添对健美操运动的兴趣；5、改善教学条件，增加体育教学场地，完善体育器材和设备，保证学生的人身安全；6、借鉴优秀案例。