校园设计尤其是中小学设计在我国一直是建筑设计的重点研究类型,中小学校相对于高校具有其特殊性,校园的使用者是正处于成长发育重要阶段的青少年,校园不仅要在空间上、功能上满足使用的需求,在具体设计规范,如建筑高度、采光遮阳等建筑规范要求也更加的严格。由于中小学校园往往规划在主要城市建设区域,用地面积紧张成为不可回避的设计难题,如何综合设计校园地下空间近年来成为校园设计的热点,然而,设计师们常把关注重点放在如何丰富空间结构和优化功能布局上,对于除地上部分教学组团外的地下功能空间的光、热等物理环境关注度较低,校园地下空间光环境设计在国内外研究都相对较少。如何设计地下空间光环境,尤其是自然光环境,对于青少年的身体成长、心理健康有至关重要要的作用,无论从建筑节能、空间舒适度、使用安全性等角度看,自然光相对于人工照明都有着无可比拟的优势。自然光关系到人体生物钟、激素分泌、维生素D等营养成分的吸收,柔和均匀的自然光环境能有效保护学生的视力健康,提高学习效率,保持活动积极性,因此,研究校园地下空间自然光环境有着重要的意义。地下空间自然采光的手段主要有侧窗、天窗、光导照明等方式,其中侧窗采光和天窗采光是已经被广泛应用的采光手段,国内外学者对其研究已十分充分。光导照明,作为新型自然采光技术,在国内应用处于起步阶段,近年来,随着技术研究逐渐成熟、产业链逐步完善,光导照明技术的应用领域延伸到多种建筑领域,光导照明系统设计策略的研究对于其在校园建筑中的应用,尤其是改善校园地下空间自然光环境方面有着重要的指导意义。通过研究光导照明技术的采光原理,分析影响其采光效率的影响因素,如:采光口的安装角度、导光管的长度和角度、漫射器的布置间距,能为建筑师在不同建筑类型、不同空间特性的采光设计中提供规范化、理论性的设计指导,提高光导照明系统的使用效率,以最合理的方式、最少的建筑造价提供最优的室内空间自然光环境。南京市中央路小学的设计即面临上述的地下空间光环境设计难题,通过基于Ecotect模拟分析的手段,具体研究地下各空间的光环境现状,并将光导照明作为理想采光手段引入到建筑设计的初期阶段,通过对采光系数、自然光照度、的数字化分析,形成可视化的分析图表,从科学、理性的角度指导光环境设计,有利于优化校园设计的整体结构,建设低碳环保、使用安全、有利于中小学生身心健康的校园空间。