监狱教育改造工作旨在惩罚基础上，坚持以惩罚与改造相结合，教育与劳动相结合，“重塑”与“再造”相结合为原则，矫正罪犯的的犯罪思想与行为，完成对服刑人员的再社会化教育，将监狱大部分服刑人员改造成为守法公民，从而促使他们质的转化。但是由于受到社会经济等各种因素的影响，教育改造工作受到了很大阻力，被其他工作所挤占削弱，服刑人员思想政治教育还相当程度上处在应付上级部门检查的状态，没有充分发挥提升有效改造的作用。通过几代监狱干警的探索，监狱在教育改造方而初见成果，但社会形势变化使得监狱教育改造工作受到很大的冲击，大大动摇了一些传统的监狱改造方式，迫使人们对监狱制度重新审视，使得教育内容、方式、方法不断调整。在实际工作中，监狱执法日趋科学、文明，各种制度落实也越来越公正、公平、公开，监狱干警对服刑人员的思想政治教育管理却越来越难。监狱干警一般受传统思想观念的影响，仍然采用多年来传统教育模式来开展工作，继续沿用一成不变的改造方法，缺乏教育的针对性和有效性，多数监狱教育工作仍停留在收的下、跑不了的状态，这与社会对监狱工作的要求背道而驰。　　学者关于监狱思想政治教育研究一直持续不断并有所成绩。但研究的内容多数局限于理论层面，没有深入到监狱一线教育改造实际工作中，更没有对服刑人员进行系统的个案干预教育。笔者深入教育改造一线，对服刑人员通过实地调查法、谈话法和问卷法进行实地收集材料，掌握基层监狱一于材料，内容鲜活;从实际工作的有效性角度研究监狱开展思想政治教育的对策方法，研究的实证性强，更具有说服力，以便达到研究得实效性。　　本文主要采取实地考察法、文献研究法、问卷调查法以及访谈法，在大量阅读有关服刑人员教育改造和思想政治教育方面的文献书籍的基础上，从监狱实际教育改造的有效性现状入手，针对监狱开展思想政治教育实践活动中存在的不足，提出提高改造有效性的改进方法，并进行思想政治教育提升监狱服刑人员有效改造对策的探索研究。通过深入监狱一线工进行调查研究，认真系统整理研究，结果表明:思想政治教育对监狱改造的影响主要体现在教育主客体、内容、方法、保障环境、考评五个方面，也正是这五个方面存在或多或少的不足，制约了服刑人员思想政治教育的发展，从而影响了思想政治教育对服刑人员改造的实效性。基于研究结果，思想政治教育提升服刑人员有效改造的对策:强化服刑人员思想政治教育理念、完善服刑人员思想政治教育体系、继承与创新监狱服刑人员思想政治教育方法、完善服刑人员思想政治教育考评体系。