伯特兰·罗素(Bertrand Russell,1872-1970)是当代西方最著名和最具影响力的思想家之一,他广泛为当代中国知识界所熟悉。罗素的学术兴趣广泛,在数学、哲学、社会学等众多领域中均有建树。同时,他对历史学也一直保持着极大的兴趣,并为此撰写了多部历史学著作和大量历史学论文。罗素的史学思想与19世纪末至20世纪中叶之间的社会、政治及思想变迁有关,它折射出了一位思想家面对历史大变动时的所思所想。罗素强调历史学的审美和大众教育功能,希望历史学能够介入社会,参与社会、国家和国际环境的建设。本文从历史观、史学观、历史叙事主张及实践等几个方面来介绍罗素的史学思想。绪论部分介绍了罗素的生平与著作、国内外研究现状及本文的研究方法和思路。第一章讨论罗素史学思想形成的历史背景和社会背景。罗素所处的时代,正值欧洲帝国主义上升期,民族主义也日渐兴盛。同时,罗素出生在一个辉格党政治世家,这对他的思想倾向影响很大,并为其认识全球政治事务提供了便利。另外,罗素在剑桥大学中所受的哲学和数学训练也深刻地影响了他的史学思想。第二章考察了罗素的历史观与史学认识论。罗素的历史哲学被认为是“反思的历史哲学”。罗素认为历史是可以认识的,但是历史规律却难以认知,他强调历史发展过程中的偶然因素,因此关注英雄人物的历史作用。在他看来,历史发展的动力不是一元的,而是多元的。人性的占有欲、权力欲、创造欲推动了历史的进程。历史的面貌是上述因素相互角力的结果。第三章阐述了罗素的历史知识观与史学价值论。在罗素看来,历史学是一种艺术,历史的核心是道德,历史学研究中必然包含道德判断和情感介入。罗素认为历史学研究应该注重道德,而不是试图发现历史规律。这样的看法与罗素所秉持的人文主义立场是相通的。因此,罗素把人视为目的,而不是手段,始终关注历史中的个人,并把历史学教育与世界政府的建立联系起来。第四章介绍了罗素的历史叙事主张及其实践。罗素在历史叙事中运用修辞手法,比如反讽。同时,罗素也注意采纳奇闻轶事,注重虚构故事的历史意义,从而使得自己的作品文采盎然,富有趣味。罗素的历史叙事主张突显了人文主义的传统,强调了人的非工具特质。结论部分总结罗素的史学思想,指出了其中的思想遗产和影响力。