学习一门语言最重要的是使用这门语言,运用这门语言进行交流,从口语的角度入手研究学习者在表达过程中的偏误能够更好检验他们的汉语学习效果。本文依据自建语料库,搜集、整理了《非正式会谈》第五、第六季的语料,对高级汉语学习者的口语偏误现象进行了系统地分析和研究。全文分为以下几个部分:论文对《非正式会谈》第五、第六季中出现的语法类和语用类口语偏误进行归类、分析。其中,语法偏误可归为四类:误代、误加、遗漏、错序;语用偏误归为两类:语言语用偏误、社交语用偏误。每种类型下又细分了各小类。根据中介语理论,论文对口语语法偏误进行了分析,通过对高频偏误数量以及分布国籍的分析,总结出:误代、误加、遗漏、错序四类语法偏误中偏误率较高的具体偏误项。然后,论文对口语语用偏误进行了分析,总结并挑选出偏误率最高的语言语用偏误与社交语用偏误,得出两类语用偏误分别集中在词汇语用偏误与称谓语语用偏误上,并分析偏误率较高的具体偏误项。论文根据对高级汉语学习者口语偏误使用情况对偏误成因进行分析,论文认为产生的原因主要有:负迁移、学习者动机不足、文化因素的制约、口语特点的影响、学习环境的影响,并从教学内容和教师两方面对高级汉语口语教学提出了相关建议。