预设是语言中的普遍存在的一种现象.自从1892年哲学家Frege将其引入语言学范畴以来,众多语言学家对该语言现象进行了深入研究,但是对于预设的定义至今仍没有达到一致.1971年,语言学家Langendoen和Savin提出"预设投射问题"这一概念,即"在一个复杂的句子中,它各个组成成分的预设如何在整个句子中得到保留的问题",并提出"积累假设"来解决这一问题.此后,一些对"预设投射问题"或多或少具有一定阐释力的解决方案被提出,如:Karttunen 1973年提出漏斗-塞子-过滤器理论,1979年他与Peters一起提出的在蒙太古语法框架内解决这一问题的方案,Gazdar提出的取消方案,以及心理空间理论对这一问题的解释等.该文着重探讨了心理空间理论对预设投射的研究.心理空间理论由Fauconnier提出,是一种以虚拟的心理空间来解释词际、句际语义关系的认知语言学理论."心理空间"是语言结构中相关信息的"临时性容器",是语言使用者分派而后处理指称关系的概念框架理论.Fauconnier在论述心理空间理论对预设投射问题的解释力时提出了一系列形式化的标记方式和预设流动原则.由于预设是语句的潜在意义,是句义的一部分,并且经常受到语境因素的影响,因此心理空间理论能很好地解释句子组成部分的预设在动态的话语过程中的流动状态.文中的大量实例也证明,Karttunen和Peters的理论以及Gazdar的理论不能解释的例子,都可以用心理空间理论得到较好阐释.然而,心理空间对预设投射问题的研究中也有值得商榷的地方,如预设流动原则是否过于简单以致不能对各种语境中的预设投射情况做出准确预测.另外,英语中语气对预设投射的影响也有待进一步研究.