扬州育才西区校作为扬州市一所艺术特色学校,音乐与美术的校本课程较为独特,其中美术校本课程被扬州市教育局授予扬州市第七届“中国梦·运河情”中小学师生才艺大赛优秀组织奖获奖单位,其以版画为主与扬州地方文化紧密结合,带动美术校本课程发展,是推动扬州育才西区校成为重点艺术特色学校的主力军。而音乐校本课程的开发与实施虽有与扬州地方音乐文化资源相联系的课程内容,但综合笔者实地考察情况来看,仍有较大提升空间。故本文对扬州市育才西区校音乐校本课程进行实地记录和考察,运用文献研究法、问卷调查法、访谈以及个案研究法,从育才西区校校本音乐课程开发的基础、育才西区校校本音乐课程现状、育才西区校校本音乐课程的开发、育才西区校校本音乐课程的实施四个方面,论述教育实践过程中小学音乐校本教材建设和使用中的问题与方法,并试图合理的制定明确且具有挑战性的教学目标,为小学音乐校本教材的教育教学活动提供一定的支持,并通过育才西区校音乐校本课程的个案研究,总结校本课程开发中的问题和经验,用以其他学校校本课程开发时,联系实际情况,制定出更加合理的校本课程。